可恶的异读字（杂文）

     前几天讲课说到“仁者乐山，智者乐水”这个成语时，我把“乐”的读音读为lè了，结果引得学生哄堂大笑！因为初中《语文》课本中注音为yào ，所以学生们脸上露出很不以为然的神情，很有些耻笑我水平差的意思。
     本来我是知道这个字在这个地方读yào的，我还知道“不毛之地”的“毛”读miáo，“ 心广体胖”的“胖”读pán，“虚与委蛇”的“蛇”读yí 。但是，我觉得这样读毫无意义，我宁愿读这些字的常用音，哪怕读过之后再对字音补充解释呢！
     我一个普通教师被学生耻笑了不要紧，而当代大学者、大作家余秋雨也曾经被“仁者乐山”羞辱了一回！他2006年在央视青年歌手大赛上担任文化素质评委时，也把“乐”字读成了lè，被观众现场指出念错了，并在网上被小青年笑骂了大半年。不仅如此，在网上用拼音输入“仁者乐山”时也必须用lè的读音，如果用yào音输入的文字却是“仁者药膳”！也就是说，我、余秋雨、电脑软件制作团队这些人统统都是白痴！
     我就弄不明白，“仁者乐山，智者乐水”的“乐”字是“喜欢”的意思，读lè不正好吗？干吗要读yào呢？“不毛之地”的“毛”字是“荒芜不长草”的意思，“毛发”与“野草”何其相似？读máo 再恰当不过了，为何读miáo呢？“ 心广体胖”的“胖”不就是“肥胖”吗？“虚与委蛇”《成语词典》解释“蛇”为“见蛇shé 条”，它不就是“蛇”吗？干吗要读些稀奇古怪的音呢？
     我们那些知识渊博的古音韵学家该说了，这些字古代就是这么读的！我们应该继承传统！多么冠冕堂皇的论调啊！我上大学的时候，一个老教授爱在课堂上用古音摇头晃脑地读《诗经》，每次我都感到可笑，心里说：如果春秋时代的文人复活了，他读《诗经》的话，恐怕那位教授一个字也听不懂！如果孔子的弟子们读《论语》，恐怕那些读“乐”为yào的专家们也会“洋鬼子看戏——傻脸”！你们只继承那些鸡零狗碎的读音，为何不全盘继承？不要说几千年以前的读音你们继承不了，就是当今一些的方言你们能听懂吗？你们糊弄谁呀！
     你们这些专家教授一会儿要文字改革，一会儿又要继承传统。字形简化了，“樂”字已经变成了“乐”字了，读音怎么还保留古音异读？读音为什么就不能与时俱进变成大众易读的音呢？
     我看你们这样做无非有两个用意：一是故弄玄虚，显得你们有学问；二是靠这点儿雕虫小技著书立说，捞名声赚钞票！请问，除此之外，你们鼓捣这些小玩意儿还有何用？能促进社会的发展吗？中国的学问人都像你们这样一头钻进故纸堆里，去搜寻研究片言只语，中国的前途命运将会怎样？
     你们主观上卖弄学问也好，图名图利也罢，都有情可原。但是，你们客观上给社会造成的危害却是严重的：让中国人学一辈子都认不完汉字！妨碍知识传播，影响感情交流，阻碍科学技术的发展！这是无论如何不能宽恕的！
     我建议，国家用高薪把这些具有考据癖的大学问家供养在象牙之塔内，让他们在这个小天地里尽情发挥聪明才智吧，比一比谁更能！他们不是喜欢出书吗?就给他们办一份杂志，只在这个小圈子里内部交流，自我陶醉，千万千万不要流传到社会上去，以防谬种流传！他们可以研究出“和”字有10个读音，“回”字有20种写法，即使考证出战国时期“人”字读“狗”音咱们也不管了！